{"id":5096,"date":"2016-07-13T13:13:22","date_gmt":"2016-07-13T11:13:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.teresianum.net\/?page_id=5096"},"modified":"2023-06-29T13:15:56","modified_gmt":"2023-06-29T11:15:56","slug":"cvcl02-percorso-di-integrazione-personale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/formazione-per-i-formatori-alla-vita-consacrata\/piano-di-studi-2021-2022\/cvcl02-percorso-di-integrazione-personale\/","title":{"rendered":"CVCL02 Percorso di integrazione personale"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\"> <p><span style=\"color: #386290;\"><em>Docente<\/em>: Prof.ssa  <\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Obiettivi<\/strong><\/p>\n<p>Conoscenza ed integrazione di vari aspetti della propria personalit\u00e0. Sviluppo della capacit\u00e0 di osservazione e lettura di alcune dinamiche interiori, proprie e altrui, anche attraverso il lavoro di gruppo.<\/p>\n<p><strong>Contenuti<\/strong><\/p>\n<p>Cenni sulla teoria della personalit\u00e0, psicologia generale e dei gruppi, con particolare riferimento a quello che via via evidenzier\u00e0 il lavoro pratico.<\/p>\n<p><strong>Metodologia<\/strong><\/p>\n<p>Principalmente pratico-esperienziale, tramite esercizi sia individuali sia di gruppo, quali visualizzazioni, disegni, lavoro corporeo, rilassamento, ascolto musicale, e altri in ragione di ci\u00f2 che risulter\u00e0 pi\u00f9 opportuno.<br \/>\nIn parte teorica con l\u2019utilizzo di <em>slides<\/em> presentate tramite <em>powerpoint<\/em>, fotocopie e\/o appunti della Docente, cos\u00ec come lo svolgersi del lavoro richieder\u00e0 al fine di una chiara comprensione delle tematiche in esame.<\/p>\n<p><strong>Criteri di valutazione<\/strong><\/p>\n<p>Sar\u00e0 valutata sia la quantit\u00e0 di presenze che la qualit\u00e0 della presenza e della partecipazione alle lezioni, rilevata anche tramite un elaborato scritto sull\u2019esperienza vissuta, sia in relazione agli aspetti teorici che esperienziali.<\/p>\n<p><strong>Distribuzione del tempo di lavoro<\/strong><\/p>\n<p>In ogni lezione si dedicher\u00e0 parte del tempo all\u2019aspetto teorico, ma prevalentemente a quello pratico-esperienziale.<\/p>\n<p><strong>Bibliografia<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>R. ASSAGIOLI, <em>Dalla coppia all\u2019umanit\u00e0: introduzione alla psicosintesi inter-individuale<\/em>, a cura di A. Alberti, L\u2019Uomo Edizioni, Firenze 2011.<\/li>\n<li>R. ASSAGIOLI, <em>Principi e metodi della psicosintesi terapeutica<\/em>, Astrolabio, Roma 1973.<\/li>\n<li>L. J. GONZ\u00c1LEZ, <em>Conosciti: Psicologia Generale e Counseling<\/em>, Ed. Teresianum, Roma 2003.<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Docente: Prof.ssa &nbsp; Obiettivi Conoscenza ed integrazione di vari aspetti della propria personalit\u00e0. Sviluppo della capacit\u00e0 di osservazione e lettura [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":20734,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5096"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5096"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24393,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5096\/revisions\/24393"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20734"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}