{"id":5044,"date":"2016-07-12T11:09:42","date_gmt":"2016-07-12T09:09:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.teresianum.net\/?page_id=5044"},"modified":"2021-07-23T18:06:23","modified_gmt":"2021-07-23T16:06:23","slug":"sas2003-metodologia-di-lettura-e-analisi-di-testi-religiosi-e-teologici-4ects","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/specializzazione-in-antropologia-teologica\/ciclo-per-il-dottorato\/curriculum-di-studio\/sas2003-metodologia-di-lettura-e-analisi-di-testi-religiosi-e-teologici-4ects\/","title":{"rendered":"SAS2003 Metodologia di lettura e analisi di testi religiosi e teologici"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\"> <p><span style=\"color: #000000;\"><em>Docente<\/em>: Prof. <a target=\"_blank\" href=\"\/persone\/corpo-docente\/ADRIAN-ATTARD\/\">ADRIAN ATTARD<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Giustificazione<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Familiarizzare gli studenti con la letteratura popolare, significativamente religioso-teologica. Le letture forniranno una comprensione profonda, piuttosto che un\u2019abilit\u00e0 di riassumere i contenuti di libri particolari, e la capacit\u00e0 di creare una piattaforma per sviluppare un\u2019analisi critica degli argomenti di una specifica pubblicazione. Gli studenti acquisiranno conoscenza e abilit\u00e0 sufficienti per una lettura critica e conseguiranno la competenza di esprimersi in una maniera chiara e concisa circa le materie trattate.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Contenuti<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il seminario esplora ed esamina varie tendenze correnti nelle pubblicazioni religiose e teologiche, particolarmente la neo-ortodossia, la <em>New Age<\/em>, la teologia protestante, liberale, femminista, processuale, nera e asiatica, nonch\u00e9 i vari modelli di teologia ricostruzionista. Si considera il loro fondamento logico, le sfide e le loro strutture alternative circa il rapporto tra Dio e il creato, l\u2019odierna comprensione della figura di Cristo, e le nuove e distinte concezioni dell\u2019essere umano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Obiettivi e abilit\u00e0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Introdurre gli studenti alla natura e ai contenuti di un testo contemporaneo, di natura religiosa e teologica, abilitandoli a identificare le questioni sottostanti e sviluppare metodi per rispondere alle sfide che ne derivano. Il seminario aiuta gli studenti a:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">sviluppare un approccio personale e attuale che risponda adeguatamente alle espressioni contemporanee della fede cristiana, alla luce della Scrittura e dell\u2019esperienza cristiana;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">affrontare in maniera critica qualsiasi argomento di un testo e valutare l\u2019efficacia metodologica dei vari sistemi teologici;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">spiegare le verit\u00e0 della rivelazione e metterle in relazione con la cultura, alla luce delle sfide storiche, filosofiche e antropologiche;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">scrivere e parlare un linguaggio teologico chiaro, ben considerato e significativo.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Metodo e valutazione<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Analisi critica di un testo, valutazione e riflessione personale e di gruppo, presentazione orale e sintesi che orienti la prassi. Lo studente sar\u00e0 valutato in base alla partecipazione alle discussioni (20%), alla presentazione orale in classe (30%) e al lavoro scritto finale (50%).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliografia<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">S. WEIL, <em>Attesa di Dio<\/em>, Rusconi, Milano 1999.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">T. MERTON, <em>Nuovi semi di contemplazione<\/em>, Garzanti, Milano 1965.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">D. BONHOEFFER, <em>Sequela<\/em>, Queriniana, Brescia 2004.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">C. S. LEWIS, <em>Il problema della sofferenza<\/em>, GBU, Roma 1977.<\/li>\n<li>B. PASCAL, <em>Pensieri<\/em>, Citt\u00e0 Nuova, Roma 2003.<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Docente: Prof. \u00a0 &nbsp; Giustificazione Familiarizzare gli studenti con la letteratura popolare, significativamente religioso-teologica. 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