Docente<\/em>: \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Giustificazione Obiettivi Contenuti Metodologia Criteri di valutazione Distribuzione del tempo di lavoro Bibliografia di base<\/strong><\/p>\n
\n<\/strong>L’incidenza degli abusi all\u00b4interno e all’esterno della Chiesa richiede accompagnatori spirituali formati per rispondere alle vittime e per promuovere la dignit\u00e0 e la sicurezza di ogni persona nei nostri ambienti.<\/p>\n
\n<\/strong>Aiutare lo studente a comprendere la realt\u00e0 dell’abuso dal punto di vista dell’accompagnamento spirituale, ad affrontarlo in un rapporto di fiducia e rispetto e a facilitare l’acquisizione di criteri e competenze di azioni.<\/p>\n
\n<\/strong>Approccio alla realt\u00e0 dell\u00b4abuso e alla sua complessit\u00e0. Abuso in ambiente ecclesiastico: specificit\u00e0. Chiarimento dei concetti. Rapporto di fiducia nel contesto dell\u00b4accompagnamento spirituale Significato di \u201cambienti sicuri\u201d e loro promozione Accompagnare le vittime.<\/p>\n
\n<\/strong>Insegnamento magistrale, riflessione e ricerca personale e il dialogo tra gli studenti.\u00a0<\/p>\n
\n<\/strong>Esame orale: 70%; lavoro personale scritto: 20%; 10%: valutazione continua sulla base della partecipazione attiva e dell\u00b4atteggiamento.<\/p>\n
\n<\/strong>Il tempo di lavoro sar\u00e0 occupato dalle esposizioni della professoressa, il dialogo nel plenum e il lavoro personale.<\/p>\n