Docente<\/em>: Prof.ssa \u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Giustificazione<\/strong><\/p>\n L\u2019urgenza di co-costruire e condividere modelli e processi comunicazionali in grado di promuovere e alimentare esperienze di vera comunione, risulta tanto pi\u00f9 evidente quanto pi\u00f9 autentica \u00e8 l\u2019apertura personale e comunitaria alla novit\u00e0 vitale dello Spirito, operante nei discorsi e nei percorsi creativi della Chiesa, oggi.<\/p>\n Obiettivi<\/strong><\/p>\n L\u2019urgenza di cui sopra fa scaturire il desiderio di comprendere e valutare i fondamenti psicologici della comunicazione in vista di una migliore integrazione personale e interpersonale.<\/p>\n Contenuti<\/strong><\/p>\n Le basi teoriche in questione saranno proposte considerando funzioni, vissuti intrapsichici, modelli della comunicazione. Ci\u00f2 interessa il livello del dialogo comunitario, della presa di decisioni, della leadership, dell\u2019accompagnamento vocazionale. Partendo da una breve riflessione sugli assunti di base e sulle pi\u00f9 recenti acquisizioni della Psicologia dei gruppi e di comunit\u00e0, si approfondiranno i temi sotto elencati.<\/p>\n Elementi della comunicazione interpersonale. Metodologia <\/strong><\/p>\n Si prevede una parte di approfondimento teorico e una parte applicativa. La parte pratica coincider\u00e0 con role playing<\/em>, analisi di casi specifici, simulazioni, esercizi di gruppo.<\/p>\n Criteri di valutazione<\/strong><\/p>\n Per la valutazione finale si terr\u00e0 conto della partecipazione attiva durante tutto il corso e di una prova orale in cui si far\u00e0 riferimento alle conoscenze acquisite e alla capacit\u00e0 di rielaborazione autonoma dei contenuti.<\/p>\n Distribuzione del tempo di lavoro<\/strong><\/p>\n All\u2019esposizione degli argomenti seguir\u00e0 l\u2019approfondimento gruppale dei temi in questione, anche attraverso le specifiche tecniche interattive di cui sopra.<\/p>\n Bibliografia<\/strong><\/p>\n Altri testi verranno indicati durante il corso.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Docente: Prof.ssa \u00a0 Giustificazione L\u2019urgenza di co-costruire e condividere modelli e processi comunicazionali in grado di promuovere e alimentare […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":20734,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1953"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1953"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1953\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17743,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1953\/revisions\/17743"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20734"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1953"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nComunicazione: significato e intenzionalit\u00e0.
\nCompetenza ed efficacia comunicativa.
\nComunicazione non verbale.
\nComunicazione: discorso e conversazione.
\nDiscomunicazione, comunicazione patologica e responsabilit\u00e0 comunicativa.
\nLa comunicazione nelle comunit\u00e0 e tra le comunit\u00e0.
\nEfficacia comunicativa e comunione: pratiche e riflessione in Teresa d\u2019Avila e in Teresa di Lisieux.<\/em><\/p>\n\n