Docente<\/em>: Prof. \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Giustificazione<\/strong><\/p>\n Il seminario \u00e8 giustificato dal bisogno di una corretta interpretazione del testo biblico per una adeguata incarnazione del messaggio teologico nelle realt\u00e0 culturali della vita.<\/p>\n Obiettivi del seminario<\/strong><\/p>\n -Fornire alcuni strumenti fondamentali per l\u2019ermeneutica biblica che sia rispettosa della rivelazione scritta nel suo insieme e dell\u2019esigenza pastorale odierna. Contenuti <\/strong><\/p>\n -Presentare alcuni modelli interpretativi: analisi narrativa, retorica e canonica. Criteri di valutazione<\/strong><\/p>\n L\u2019alunno verr\u00e0 valutato in base alla sua partecipazione al corso e alla presentazione di un elaborato, interpretando e attualizzando un testo biblico.<\/p>\n Distribuzione del tempo di lavoro <\/strong><\/p>\n I due primi mesi saranno dedicati alle considerazioni introduttive riguardanti gli strumenti fondamentali per l\u2019ermeneutica biblica, in riferimento alla pratica di una lettura esegetica. Il tempo rimanente verr\u00e0 dedicato agli interventi degli studenti.<\/p>\n Bibliografia introduttiva<\/strong><\/p>\n ALONSO SCH\u00d6KEL, L., La parola ispirata. La Bibbia alla luce della scienza del linguaggio<\/em>, Brescia 1987. Docente: Prof. \u00a0 \u00a0 Giustificazione Il seminario \u00e8 giustificato dal bisogno di una corretta interpretazione del testo biblico per una […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":85,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14996"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14996"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14996\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17499,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14996\/revisions\/17499"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/85"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n-Favorire una conoscenza dei metodi interpretativi della Bibbia.
\n-Far comprendere e apprezzare il valore storico e teologico dei testi esaminati e la loro importanza nel cammino di fede.
\n-Coinvolgere gli studenti con interventi di singoli alunni rivolti alla classe, in riferimento alla presentazione di alcuni approfondimenti tematici.<\/p>\n
\n-Identificare le chiavi di lettura dei modelli interpretativi e attualizzare il messaggio teologico dei testi studiati.<\/p>\n
\nALONSO SCH\u00d6KEL, L., Manuale di poetica ebraica<\/em>, Brescia 1989.
\nALTER, R., L\u2019arte della narrativa biblica<\/em>, Brescia 1990.
\nBAUCHAMP, P., Leggere la Sacra Scrittura oggi<\/em> (con quale spirito accostarsi alla Bibbia), Milano 1990.
\nMEYNET, R., L\u2019analisi retorica<\/em>, Brescia 1992.
\nSKA, J.-L., \u201cI nostri padri ci hanno raccontato\u201d. Introduzione all\u2019analisi dei racconti dell\u2019Antico Testamento<\/em>, Bologna 2012.
\nWEREN, W., Finestre su Ges\u00f9. Metodologia dell\u2019esegesi dei Vangeli<\/em>, Torino 2001.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"