{"id":14323,"date":"2019-04-01T22:41:33","date_gmt":"2019-04-01T20:41:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.teresianum.net\/?page_id=14323"},"modified":"2021-07-25T18:26:22","modified_gmt":"2021-07-25T16:26:22","slug":"al02-arte-dellaccompagnamento-mistagogico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/corso-di-accompagnamento-spirituale\/piano-di-studio-2021-2022\/al02-arte-dellaccompagnamento-mistagogico\/","title":{"rendered":"AL02 Arte dell\u2019accompagnamento mistagogico"},"content":{"rendered":"<p class=\"qtranxs-available-languages-message qtranxs-available-languages-message-en\"> <p style=\"text-align: justify;\"><em>Docente<\/em>: Prof. \u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Giustificazione<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Formarsi all\u2019accompagnamento spirituale implica necessariamente mettere in gioco la prassi concreta, l\u2019esperienza vissuta e da vivere, per porla in dialogo con le prospettive teoriche assunte progressivamente nei vari corsi frequentati. L\u2019arte dell\u2019accompagnamento spirituale, nella sua dimensione mistagogica, di comprensione e di approfondimento del mistero della fede, comporta la capacit\u00e0 di sostenere una costante dialettica tra il dato di fede rivelato e il dato concreto della realt\u00e0 vissuta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Obiettivi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Confrontarsi su casi ed esperienze concrete di accompagnamento, per imparare ad avere uno sguardo capace di leggere pi\u00f9 in profondit\u00e0 le dinamiche dello Spirito, che si intrecciano e sussistono nell\u2019evolversi delle dinamiche personali dell\u2019uomo stesso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Contenuti<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Elementi teorici di spiritualit\u00e0, di psicologia del profondo, di psicologia dello sviluppo, di dinamiche di integrazione psico-spirituale. Casi e situazioni concrete di accompagnamento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Metodologia<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le lezioni saranno scandite tra brevi interventi teorici, per lo pi\u00f9 esplicativi di quanto sperimentato nella prassi, ed esercizi concreti di accompagnamento mistagogico, a partire da casi proposti dal docente e\/o da situazioni personali presentate dagli studenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Criteri di valutazione<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Partecipazione alle lezioni; lavoro personale a casa; capacit\u00e0 di introspezione; capacit\u00e0 di intuizione delle dinamiche interiori della persona accompagnata.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Distribuzione del tempo di lavoro<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le attivit\u00e0 accademiche in classe saranno suddivise tra incontri assembleari partecipativi e lavori di gruppo (questi ultimi in una percentuale all\u2019incirca del 25% delle lezioni).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliografia<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">CENCINI AMEDEO, <em>Amerai il Signore Dio tuo. Psicologia dell\u2019incontro con Dio<\/em>, EDB, Bologna 1993.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">LOUF ANDR\u00c8, <em>Generati dallo Spirito. L\u2019accompagnamento spirituale oggi<\/em>, Ed. Qiqajon, Magnano (BI) 1994.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">GARBINETTO LUCA, <em>Vivere la debolezza. Itinerario verso l\u2019integrazione personale<\/em>, EDB, Bologna 2010.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">MANENTI ALESSANDRO, <em>Comprendere e accompagnare la persona umana. Manuale teorico e pratico per il formatore psico-spirituale<\/em>, EDB, Bologna 2013.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Altri articoli proposti dal docente.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Docente: Prof. \u00a0 \u00a0 Giustificazione Formarsi all\u2019accompagnamento spirituale implica necessariamente mettere in gioco la prassi concreta, l\u2019esperienza vissuta e da [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":20791,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14323"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14323"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15466,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14323\/revisions\/15466"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20791"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.teresianum.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}